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北师大研修学习心得范本

?的尊重,北京人的生活气息。

附:一、北师大学习集锦(摘录)

、相信“相信”的力量,心法比方法更重要。做对比“看到效果”更重要,尊重是教育的底线。

2、要有勇气“死”在公开课中,要有兴趣“活”在家常课中。

3、要么读书,要么旅行,灵魂和肉体总有一个在路上。

4、“四十分钟就是一个挖不尽的金矿”你占用的是孩子的生命时间,加班无率是犯罪。

5、不能让一个孩子失学。

6、管理的成功就在于使每一个人都感到自己的重要,唤起师生自我发展、追求幸福人生的激情。

7、相信别人,坦诚以待,一切问题迎刃而解。

8、孩子们并不介意一个严苛的老师,但他们讨厌一个处事不公平的老师。

9、永远不要放弃你的学生,只要你不放弃,你的学生也永远不会放弃自己。

0、给孩子再多的奖赏也比不上我们用心的陪伴。

、给孩子贴标签(想让孩子成为什么人,就给孩子贴什么标签)

2、我的课堂效果之所以不错,是因为我不重要。

3、人做的事情都需要得到别人的赞许和肯定。

4、成功就是做最好的自己。

5、用看得见的手去管看不见的手。

6、没有资源就是最大的资源。

二、我的微博微信(摘录)

、正确处理正职与副职的关系:摆正角色位置,发挥副职作用。①有主见但不固执。②多揽事而不争权。③尽职而不争功。④行权而不越位。⑤分担、分忧,维护正确威信。掌握工作艺术,避免激化矛盾,从而把工作效应发挥大最大化。为学校的明天齐努力!

2、当好下属有六点:①对工作负责,追求卓越。②准确领会上级工作意图。③调整你的工作思路,配合领导工作。④爽快接受命令与指示,诚恳接受指令。⑤事情请示,事后报告。⑥意见不同时的策略“老板定律”。把握原则,工作到位,不求最好,只求更好。

3、布利丹效应给我以这样的启示:①鱼与熊掌不可兼得。我们经常会面临两难的选择,正是这种举棋不定的心理,让我们失去了最佳的决策时机。②一山看着一山高。我们爬上了一个山头,看到的是其它的山比它还高,但我们到了另一个山头,却发现还是原来的山最高。③选择只要适合,不追求最好。汲取精华。

4、怎么避免“乱”和“慢”呢?管理的“理”还有一层含义是排序,先干什么后干什么。在工作中要抓主要矛盾,牵牛鼻子、抓关键环节,这都是排序。什么叫管理?管理是追求秩序的。

5、领导一定要有决断力,要避免“布利丹效应”。什么是“布利丹效应”呢?它有三大特点。第一,追求最优。这样往往会一再丧失机遇;第二,最乱。情绪乱、思维乱,选择的标准乱;第三,最慢。问题的发现慢,决策慢,执行慢。