副科级俩学一做学习心得体会范本

来源:网络  作者:佚名
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  副科级俩学一做学习心得体会

  自“两学一做”学习教育开展以来,乃东县泽当镇郭沙社区第五批驻村工作队,认真按照区、地主要领导就西藏开展“两学一做”学习教育作出的批示,强调要按照以习近平同志为总书记的党中央的部署要求,扎实深入开展好“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,进一步坚定理想信念,增强看齐意识,严守党的政治纪律和政治规矩,把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业各个方面。

  一要充分认识重大意义。开展“两学一做” 学习教育,是坚持党要管党、从严治党的重要举措,是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展的生动实践,是巩固拓展群众路线教育实践活动和“三严三实” 专题教育成果的有效载体,是保持发展党的先进性、纯洁性的现实需要,是贯彻落实“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦的有力保证。驻村点党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,切实增强自觉性、主动性、责任感和使命感。

  二要突出学习重点。要认真学习党章,强化党章意识,维护党章权威,自觉把党章作为根本的行为准则;要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪,坚持理想信念宗旨“高线”,守住纪律“底线”,自觉做守纪律、讲规矩的模范;要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,坚持读原著、学原文、悟原理,在领会精神实质上下功夫,在入脑入心上下功夫,做到学而信、学而用、学而行,自觉用这一马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导驻村实践。

  三要选好活动载体。把握学习教育的特点,把中央的部署要求与西藏实际紧密结合起来,坚持抓在平常、融入经常,坚持因地制宜、分类指导,坚持以上率下、层层示范,坚持问题导向、注重实效,选准用好学习教育载体,努力体现“两学一做”学习教育的西藏特点。

  四要确保取得实效。要牢牢抓住做合格党员这一着眼点和落脚点,通过学习教育,进一步坚定理想信念,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,矢志不渝地做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和自觉践行者;进一步强化政治意识,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,对以习近平同志为总书记的党中央绝对忠诚,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定地维护、拥戴、忠诚于以习近平同志为总书记的党中央,在维护祖国统一、开展反分裂斗争这一重大原则问题上,始终做到旗帜鲜明、立场坚定;进一步树立清风正气,不断加强党性锻炼和道德修养,时时用党性原则和纪律规矩来约束规范自己,把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业各个方面,严格遵守廉洁从政各项规定,坚持自重自省自警自励,做廉洁从政、勤于修身、严于治家的表率;进一步勇于担当作为,大力弘扬“老西藏精神”和“两路精神”,努力做到“三有四不怕”,坚守岗位、忘我奉献,脚踏实地、真抓实干,抓铁有痕、踏石留印,善始善终、善作善成。

  全体驻村党员和居委会“两委”班子一致表示将认真扎实开展好“学党章党规、学系列讲话,做合格党员” 学习教育,以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风,认真组织开展好全社区的“两学一做”学习教育,为推进西藏经济社会发展和长治久安提供强大动力和有力保障。

 副科级俩学一做学习心得体会

  为让辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实,xx社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。

  一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上,制作专门的学习记录本,要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际,开展自学活动,逐字逐条学习《准则》和《条例》原文,深刻把握精神实质,准确领会立意内涵,把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上,用实际行动准确诠释《准则》和《条例》,让群众看到行动和变化,做一名合格党员。

  二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台,举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”,利用每周工作例会之机,由领导带头领学,逐字逐句原文领读,并结合实际展开讲解和讨论,带头撰写交流学习心得,引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》,将其精神实质内化于心、外化于行,严格按照《准则》和《条例》要求,争做一名合格党员。

  三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为xx年党员干部教育的重要内容,下发活动通知,要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划,认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时,由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等,及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况,及时交流做法经验,推动学习贯彻工作落实,以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。

  四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外,还组建了专门的微信群,定期传达社区党委的安排和部署,为党员干部交流学习心得和体会搭建平台,同时通过手机短信平台、LED显示屏、简报、展板、QQ群等形式,全面宣传《准则》和《条例》内容,扩大影响面和知晓率,积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围,为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。

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  当前,党和国家的事业站在了新的历史起点上,党的建设和组织工作也进入一个新的阶段。继先后开展了党的群众路线教育实践、“三严三实”专题教育活动后,党中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。这是推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

  把“两学一做”落实到理论上,铸造党员干部铁一般信仰。理论是行动的先导,只有理论认识到位了,思想才能统一,行动才能够自觉。党章是党的根本大法,党规是全党必须遵循的总规矩。学习贯彻党章党规和总书记系列重要讲话精神,是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南,是加强党的建设的一项基础性工作,也是每一位共产党员的应尽义务和庄严责任。这些重要内容,对于每一名党员来说,都是必知必信必行的。我们都要带着问题学好党章、学好总书记的系列讲话,抓牢、抓实“学”这个基础。每一名党员都要时时处处尊崇党章、学习党章、维护党章,时时刻刻对照党章、一言一行瞄准系列讲话,立足党章找问题、依照系列讲话改问题。要从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,用理论指导实践,做到学而信、学而用、学而行,补好“精神之钙”,铸牢“党性之魂”,真正做到把党章的要求内化于心。

  把“两学一做”落实到党性上,坚定党员干部铁一般信念。坚强的党性既不是从天上掉下来的,也不是从头脑中自发产生的,而是从严格的党性教育中反复锻炼得来的。我们宣誓入党,就是身心归党,以身许党,要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。“两学一做”的目的是让广大党员在学习上求真知,行动上有标尺,各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行,做一名实实在在的合格党员。得真知方能促真行,尤其在“十三五”规划的开局之年,党员干部要做政治上的明白人,始终保持干事创业的精气神,必然离不开弛而不息的党性锻炼和道德修养,而这正是开展“两学一做”,令全体党员践行党的宗旨的意义所在。只有经过生活反复的淬火打磨,党员干部才能百炼成钢,不断增强党性修养,永葆先进性和纯洁性。

  把“两学一做”落实到规矩上,严明党员干部铁一般纪律。纪律是党的生命,纪律建设就是治本之策。铁一般的纪律是党保持团结统一的“利器”,是党员干部对党忠诚的“试金石”。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,为全面从严治党立德立规,树起道德高标准,划清纪律“底线”,既以务实的教育制度保证党员、干部遵纪守法的警钟长鸣,又以有效的机制促使党员干部做到知行合一。只有自觉的长期的学习和践行,才能形成守纪律讲规矩的意识和习惯,才能做合格共产党员。深入开展“两学一做”学习教育,必须制度化、经常化、规范化,要突出问题导向,聚焦问题查、对照问题改,着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题,解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。  把“两学一做”落实到发展上,激励党员干部铁一般担当。

  学是基础,做是关键,发展是目的。习近平总书记指出:“是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。开展“两学一做”,要与本部门本单位重点工作相结合。每个领导同志都应懂得担当就是责任,尽责就是担当,坚决克服只想保“位子”、不去挑“担子”,工作不求有功、但求无过的思想和行为。要坚定不移贯彻习总书记重要讲话精神,按照守底线、走新路、奔小康的总要求,善于在战略部署上“扣扣子”、勇于在责任履行上“担担子”、勤于在工作落实上“钉钉子”,更好地推动各项决策部署的贯彻落实。党员干部要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命,开阔眼界思路,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

  党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是“十三五”发展思路的集中体现。面对脱贫攻坚大扶贫行动,党员领导干部要当“两学一做”的先锋和模范,以身作则,以上率下,层层立标杆、做示范,让人们看到党员干部队伍的新气象,真正做到在其位,谋其政、尽其责,让为官一任,造福一方不再是一句空话。

  副科级俩学一做学习心得体会

  县卫计委党委专门召开“两学一做”学习教育动员大会,明确了本次学习教育活动的目标、主要任务、方法措施等相关内容。通过学习,我认为主要做好以下几点:

  一、认真学习党章党规。要逐条逐句通读党章,认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,明确党员的权利和义务,自觉遵守党的政治纪律、工作纪律、生活纪律,明白自己该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,带头落实“八项规定”和廉洁自律各项规定。

  二、认真学习习总书记系列讲话。要认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,学习党中央治国理政新理念新思想新战略,理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,在思想和行动上同党中央保持高度一致,坚定理想信念、强化党性锻炼、提升思想境界,对党忠诚、服从大局。

  三、努力做一名合格党员。通过开展“两学一做”学习教育活动,要做到“四讲四有”新时期合格党员的标准,即要讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,全面践行全心全意为人民服务根本宗旨,做到情为民所系、利为民所谋、权为民所用,为人民群众的身体健康和生命安全尽自己的微薄之力。

  副科级俩学一做学习心得体会

  副科职干部学习两学一做心得体会副科职干部学习两学一做心得体会

  “两学一做”,基础在学,关键在做。在整个学习教育过程中,要坚持把“学”作为前提和基础贯穿始终,花气力、下功夫练好“学功”,确保“做”出实实在在的成效。

  坚持深入学,做到“学透”。既要坚持原汁原味地学,原原本本、逐条逐句地学党章党规、学习总书记系列讲话,从源头上更加直接地领悟精髓所在,实现学原文、读原著、悟原理;也要坚持“课外辅导”地学,认真研读各类权威解读资料,借助“外脑”的解读分析,更加深入地学习党章党规和系列讲话,实现从表及里、由浅入深。通过自身直接学和“外脑”辅助学相结合的方式,提升领悟层次和水平,增强尊崇党章、遵守党规、践行重要讲话精神的自觉性。

  坚持系统学,做到“学全”。学党章党规、学系列讲话,不能“只见树木,不见森林”,必须要坚持系统学习。既要学习党章党规中党的干部、党的纪律等内容,也要学习党的基层组织、违纪行为处分等内容;既要学习习近平总书记在经济、民生、改革等方面的重要讲话,也要学习在军事、外交、稳定等方面的重要讲话,通过系统性、整体性地学习,更加全面、准确地把握每个章节、每条规定、每篇讲话的精髓和内涵。

  坚持结合学,做到“学实”。就党章党规学党章党规,就系列讲话学讲话,在一定程度上只能是“隔靴搔痒”“学得皮毛”。要结合历史学,把党章党规和重要讲话与党的发展历程结合起来,在学习历史中深化理解、领悟源头精髓,让学习从“孤立”变为“整体”。要结合案例学,正反案例是生动的教材,能告诉我们哪些可以做,哪些不可以做,让学习从“无形”变为“有形”。要结合问题学,立足本职本岗,带着实际问题学,让学从“抽象”变为“实在”。

  坚持常态学,做到“学长”。三天打鱼,两天晒网,终将学而不精。学党章党规、学重要讲话不能想起来就学,忘记了就不学;也不能抓得紧了、有检查了就学,抓得松了、不检查了就不学;更不能用得到时就学,用不到时就不学。要持之以恒地学习,制定阶段学习目标,坚持每天学一点,一点一滴、日积月累地积少成多,时刻保持学习热情的“恒温”,让学党章党规、学系列讲话成为习惯,真正实现常态化学习。

  坚持检验学,做到“学懂”。在实践中学习,在学习中实践,才能获得真知。学党章党规、学重要讲话,如果仅仅写在纸面上、坐在办公室里、说在嘴头,无疑是在“纸上谈兵” “闭门造车”和充当“假把式”。要做到知行合一、学做结合,把对党章党规、重要讲话的学习和理解,放在实际工作中去检验,促进中心工作了,广大群众满意了,就学懂了、学实了;否则,就学得不扎实,需要重新“回炉”。通过反复检验,确保做到“学懂”,更好地指导实践工作,防止“南辕北辙”。


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